रेप्को बहुविषयकता को कैसे परिभाषित करता है?

2024 लेखक: Miles Stephen | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-15 23:36

अंतःविषय शिक्षक एलन एफ। रेपको पता चलता है कि " बहुविषयकता "एक फल के कटोरे की तरह है, जहां विभिन्न विषयों को अलग-अलग फलों द्वारा दर्शाया जाता है जो एक कटोरे में एक साथ रखे जाते हैं लेकिन जो करना ज्यादा न मिलाएं या खुद आकार न बदलें।

इस संबंध में, क्या कुछ अंतःविषय बनाता है?

अंतःविषय या अंतःविषय अध्ययन में दो या दो से अधिक शैक्षणिक विषयों को एक गतिविधि (जैसे, एक शोध परियोजना) में शामिल करना शामिल है। यह समाजशास्त्र, नृविज्ञान, मनोविज्ञान, अर्थशास्त्र आदि जैसे कई अन्य क्षेत्रों से ज्ञान प्राप्त करता है। यह बनाने के बारे में है कुछ सीमाओं के पार सोचकर।

इसी तरह, अनुसंधान के लिए अनुशासनात्मक और अंतःविषय दृष्टिकोण के बीच अंतर क्या हैं? क्रॉसडिसिप्लिनरी: एक अनुशासन को दूसरे के नजरिए से देखना। बहु-विषयक : अलग से लोग विषयों एक साथ काम करना, प्रत्येक ड्राइंग उनके अनुशासनात्मक ज्ञान। अंतःविषय : विभिन्न से ज्ञान और विधियों को एकीकृत करना विषयों , के वास्तविक संश्लेषण का उपयोग करना दृष्टिकोण.

इसके अनुरूप, बहु-विषयक दृष्टिकोण क्या है?

बहुअनुशासन वाली पहुँच . एक पहुंचना पाठ्यक्रम एकीकरण के लिए जो मुख्य रूप से विभिन्न विषयों और विविध दृष्टिकोणों पर केंद्रित है जो वे किसी विषय, विषय या मुद्दे को स्पष्ट करने के लिए लाते हैं। ए बहु-विषयक पाठ्यचर्या वह है जिसमें एक ही विषय का एक से अधिक विषयों के दृष्टिकोण से अध्ययन किया जाता है।

आप अंतःविषय अध्ययन का वर्णन कैसे करते हैं?

शब्द " अंतःविषय मरियम-वेबस्टर में "दो या दो से अधिक अकादमिक, वैज्ञानिक, या कलात्मक विषयों को शामिल करने" के रूप में परिभाषित किया गया है। अंतःविषय अध्ययन डिग्री बस यही करता है: इसमें व्यापक समझ विकसित करने के लिए आवश्यक व्यावहारिक और प्रासंगिक विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला को शामिल करना शामिल है